PET Centro Tecnológico de Joinville

A palestra foi realizada com sucesso na noite do dia 13 de junho, durou até às 20:40 e foi presenciada por cerca de 60 alunos. Dentro da palestra foi abordado a motivação de se utilizar a energia eólica junto com uma base teórica, sucedida pela explicação de como funciona um aerogerador tendo como exemplo um produto da empresa. Posteriormente, houve uma explicação de como funciona o processo seletivo dos estágios na WEG. Apesar da duração da palestra houve um grande engajamento por parte dos alunos que fizeram várias perguntas. Agradecemos à presença do palestrante Gustavo Oliveira Violato por nos proporcionar uma oportunidade de conhecer melhor como funcionam os aerogeradores.

Sala cheia! Muito obrigado à todos que prestigiaram a palestra.

Junto com a apresentação do setor eólico da WEG será realizada uma introdução às tecnologias de geração de energia eólica. A palestra tem também o intuito de exibir o vínculo entre o engenheiro aeroespacial e o setor de energia eólica.

Palestrante: Eng. Me. Gustavo Oliveira Violato.
Engenheiro de Cálculo de Cargas e Controle (WEG)

Inscrições e mais informações.

OBS.: A sala será definida de acordo com o número de inscritos na palestra até sexta-feira (09/06), porém isso não impede que ocorram inscrições até o dia antecedente à palestra.

Nos dias 18 e 19 de Maio, o PET junto com alunos de Projetos de extensão da UFSC em parceria com o ECT, realizaram visitas institucionais em duas escolas municipais da rede pública de Joinville. A visita teve como foco principal a realização de palestras ,que abordassem principalmente temas e assuntos voltados a Ciência e Tecnologia interligando-os às Engenharias do Campus-CTJ. Além das palestras, foi realizado a Oficina de Física de vôo,onde os alunos do Terceiro ano do ensino médio puderam entender melhor de forma básica e intuitiva os conceitos de física relacionados a aerodinâmica e sustentação de aeronaves. Também foram realizados jogos matemáticos desenvolvidos por uma aluna do Campus da Universidade, que teve como intuito abordar de forma divertida conceitos matemáticos de matrizes e desafios de lógica aos estudantes.